从“地球平坦”到否认气候变化,孩子们被假科学迷住了。现在老师在反击

科学大战
科学大战 24:54

REVERB是来自的新纪录片系列 CBSN原稿。观看最新一集,科学大战”,位于上方的视频播放器中。


俄克拉荷马州皮埃蒙特的一名中学科学老师梅利莎·刘(Melissa Lau)拥有19年以上的经验,正站在教室的门口,因为她最后几年的六年级新生中只有少数几位报名参加并就座。

“嘿,伙计们,你需要昨天起的报纸和一支铅笔,”刘刚开始上课的时候说。 “所以,我如何识别误导性信息?我知道你们都知道阴谋论。你们观看了足够多的YouTube来知道这些东西是什么。” Lau告诉CBSN Originals,视频共享平台上伪科学的兴起使她的教学科学工作更加困难— and more important.

自2005年推出以来,YouTube每月已经吸引了超过20亿的活跃用户。其成功的秘诀之一是个性化算法,该算法根据观看习惯为视频提供建议,该过程可能会产生错误信息的反馈循环。只需单击或单击两次,就可以将学生吸引到有关气候变化,演变甚至地球是否平坦的沉重,反科学的言之中。

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六年级科学老师Melissa Lau正在帮助俄克拉荷马州的学生学习如何发现错误信息。 CBS新闻

根据最近的调查,儿童越来越多地依赖YouTube来获取信息。来自2019年的报告 常识媒体 发现56%的8至12岁儿童和69%的13至18岁儿童每天都在线观看视频。根据一个 皮尤研究调查 的YouTube用户中,有一半表示他们将平台用于教育目的。但是他们在科学主题上可能会遇到的许多视频根本不是基于已建立的科学数据,而是宣传伪科学,虚假主张 和阴谋论。

“如果您已经对阴谋论感兴趣,并且正在观看有关阴谋的视频,那么将向您推荐“平地”视频。当您搜索地球形状时,就是“平地”德州理工大学专门研究科学传播的助理教授阿什利·兰德鲁姆(Asheley Landrum)说,“这些数据将要呈现给您。”

“最终,您进入了一个回声室,在那里您比被用来纠正您所谈论的'平地'观点的信息更多地暴露于这种证据。”

Google拥有的YouTube 社区准则 禁止“有害”内容,但没有针对传播关于科学的错误或误导性思想的具体政策。但是,YouTube表示,它最近在 打击错误信息 在平台上。在2019年12月 博客文章,公司表示:

“在过去的几年中,我们一直在努力在YouTube上引起权威人士的声音,并减少边界内容的传播和有害的错误信息。我们已经看到了长足的进步。权威新闻在我们的网站上正在蓬勃发展。并且自2019年1月以来,我们已经进行了30多种不同的更改,以减少对边界内容和有害错误信息的建议。”

它说 包括了 减少网站对“可能以有害方式误导人们的视频”的建议—例如,那些“提倡假奇迹疗法[或]声称地球是平坦的”。

一个新的 研究 来自加利福尼亚大学伯克利分校的研究人员证实,YouTube已大大减少了推荐 “阴谋论”视频。但是,该研究还发现,一旦点击了阴谋论视频,YouTube推荐另一个类似视频的可能性就很高(尽管正在下降)。因此,即使进入反科学YouTube视频的反馈循环变得越来越困难,问题仍然存在。

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与会者在“地球”会议上研究地图。 CBS新闻

美国国家科学教育中心非营利性科学倡导组织执行董事安·里德说:“这是一个远远超出科学教育的大问题。” “但是科学教育也许是我们必须帮助学生抵制这种错误信息的最佳工具之一。”

打击在线错误信息,并帮助无法轻松获得专业发展知识的教师进行教学 气候变化 和进化, 国家科学教育中心 发起了旨在提高有效的科学交流技能的计划。

梅利莎·劳(Melissa Lau)最近接受了该计划的培训,并在教六年级理科学生时运用了所学知识。她认为,在当今世界,学习如何将事实与小说区分开是绝对必要的。

“ [学生]不仅将其用于气候变化以及对气候科学的接受和否定,他们还具有这种技能,可以发现何时有人用政治广告误导他们,或者有人用任何形式的误导他们。伪科学 反vaxx Lau说,“平地”或类似的事情现在正在发生,这是当今时代的生存技能。

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