远程学习使全国许多学生不及格:“这些孩子在挣扎”

美国学生在大流行中挣扎
美国学生在大流行中挣扎 04:43

在我们的系列“学校事项”中,我们将探讨 大流行 正在对学童及其成绩造成损害。


全国大约40%的学区的学生八个多月没有看过教室的内部–他们的成绩说明了一个可悲的故事。

新的学业成绩数字表明,面对面教育的中断给许多学生造成沉重打击。

Earlishia燕麦是佛罗里达州东坦帕市的四个孩子的单身母亲。她选择了远程学习,以保护患有癫痫病的大儿子的健康。她说:“当他生病时,这是另一个层次。”

但是她的15岁女儿过去一直没有成绩不及格,现在正在挣扎。燕麦说:“她最后一次在AP世界历史上取得了胜利,她吓坏了。这从来没有发生过。”

通讯员梅格·奥利弗(Meg Oliver)问:“这对您有何影响?”

燕麦说:“这也使我感到压力,因为我的女儿从未挣扎过。” “让她觉得自己被打败是一个问题。”

这对全国的学生来说都是一个问题。

在全美最大的学区之一的休斯顿,成绩不佳的学生人数呈爆炸式增长。在今年秋天,第一个评分期中有42%的学生获得了一个或多个F,这是100%虚拟的。去年,只有26%的人属于该类别。

克里斯蒂娜·昆特罗(Christina Quintero)在休斯顿的学区育有两个孩子。她说:“这些孩子正在努力读书,努力地做数学。”

Quintero说她的一年级女儿感到失败。

奥利弗问:“她是不是对自己不满意?”

“哦,她很挑剔,”昆特罗 说过。 “对她的学术非常关键,因为她只是想做得更好,而且她希望能够向老师展示这一点并为自己感到骄傲。”

该公司执行董事Dan Domenech 美国学校行政人员协会,已担任主管近30年。

多梅内克说:“我们知道学习已经大大减少了,但是我会告诉你,我们对社交和情感因素的担心比对我们的担心要少。” “我们看到学生的压力越来越大,这对他们产生了情感上的影响。我们正在认真追踪自杀率,这是一个主要因素。因此,我们现在更加关注情感我们的学生的幸福感要比他们的学习成绩差。”

疾病控制与预防中心的数字显示,今年三月至十月期间与精神健康相关的急诊室就诊 5至17岁儿童的人数增加了将近28%,与2019年同期相比。

北卡罗莱纳州的成绩也令人沮丧。在威尔逊县,今年秋天,有46%的3至12年级学生在虚拟学习时没有上课。这是去年同期的两倍多。 

在克利夫兰,有42%的学生生活在贫困线以下,教育总监埃里克·戈登(Eric Gordon)说,在克利夫兰的地铁学生中,有20%的学生在第一个学习期就“不完整”。 

他说:“我们做出了一项早期决定,将不完整的学生奖励给那些试图取得进步的学生,因为他们不应该达到预期的成绩,因为它发出了完成的信号,而不是F。”

奥利弗问道:“在远程学习中拥有传统的评分是否公平?”

戈登回答说:“通过使用ABC或不完整的策略,我们实际上正在走向:'学生在继续学习之前是否知道我们想让他们知道的东西,还是他们需要完成学习?'” “因此,我认为这是我们质疑过去的策略并考虑当我们摆脱这种大流行时如何建立更好的系统的又一次机会。”

如果对于Earlishia Oats的佛罗里达女儿而言,情况没有改善,她将亲自送回课堂–送儿子和妈妈一起住

燕麦说:“我儿子上一次癫痫发作,他几乎没有发作。” “所以,对他来说,这更是生死攸关,因为希尔斯伯勒县的[COVID]数量正在上升,因此,为了安全起见,这是我们一直在考虑的选择之一。”

当父母面临这些困难的决定时,克利夫兰地铁学区负责人埃里克·戈登(Eric Gordon)说,我们正在不公平地衡量学生,这是我们谁都无法想象的。他们已经在讨论如何弥合大流行后的差距,无论是暑期学校,周末营还是夜校。